全球治理、國(guó)際組織、區(qū)域合作和“一帶一路”是CCG全球化研究領(lǐng)域的重要組成部分。作為中國(guó)最早以全球化命名的智庫(kù)，CCG創(chuàng)辦了“中國(guó)與全球化論壇”并設(shè)置全球化相關(guān)國(guó)際議題；在海內(nèi)外舉辦了“WTO改革”、“多邊治理”、“一帶一路”等專題研討會(huì)，把“一帶一路”這一主題首次帶到國(guó)際安全與治理領(lǐng)域的世界高規(guī)格會(huì)議——慕尼黑安全會(huì)議?；诙嗄陮?duì)全球化領(lǐng)域的全面研究，CCG發(fā)布出版了《“一帶一路”的國(guó)際合作共贏方案及實(shí)現(xiàn)路徑》，《全球化與逆全球化》、《全球化向何處去：大變局與中國(guó)策》等研究報(bào)告和圖書(shū)，其中Edward Elgar 出版社出版的Handbook on China and Globalization是為數(shù)不多的由智庫(kù)在國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)出版社出版的全英文書(shū)籍。CCG提出的兩項(xiàng)倡議入選首屆巴黎和平論壇，為中國(guó)智庫(kù)更充分參與全球治理與國(guó)際合作開(kāi)拓了嶄新模式。此外，CCG與WTO、UN 、經(jīng)濟(jì)合作國(guó)家組織（OECD）、世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織（IMF）等眾多國(guó)際組織、國(guó)際智庫(kù)和相關(guān)機(jī)構(gòu)建立了良好的長(zhǎng)效合作機(jī)制。
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全球競(jìng)爭(zhēng)力年鑒 2013
借助于金融行業(yè)的復(fù)蘇、科技創(chuàng)新和企業(yè)的良好表現(xiàn)，美國(guó)又重新回到了排行榜的首位。同時(shí)，中國(guó)（21）和日本（24）在排行榜上也有了大幅的增長(zhǎng)，而日本經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的推動(dòng)力主要來(lái)源于安倍政府的經(jīng)濟(jì)刺激政策。
2013年10月1日 -
經(jīng)濟(jì)學(xué)人智庫(kù)《全球人才指數(shù)2015》
盡管許多國(guó)家的失業(yè)率居高不下，發(fā)展中國(guó)家的人才儲(chǔ)備不斷增加，然而考慮到全球人口老齡化的持續(xù)蔓延和主要經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，全球?qū)θ瞬牛貏e是關(guān)鍵人才的需求，將會(huì)日趨激烈。人才仍然是國(guó)家和企業(yè)長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素，未來(lái)如何培養(yǎng)、吸引和留住人才將會(huì)是政府和企業(yè)管理者的首要任務(wù)。
2013年10月1日 -
“人才流失”現(xiàn)象 引發(fā)英文版《中國(guó)日?qǐng)?bào)》特別關(guān)注
【《國(guó)際人才動(dòng)態(tài)》評(píng)述】10月30日出版的英文版《中國(guó)日?qǐng)?bào)》封面故事，整版主題關(guān)注了中國(guó)海外“人才流失”的現(xiàn)象。這是繼新華社前不久關(guān)注“留學(xué)赤字”現(xiàn)象后，中國(guó)官方主流新聞媒體，再次將新聞?dòng)^察視角--跟蹤連續(xù)關(guān)注“中國(guó)海外留學(xué)人員群體”，對(duì)中國(guó)留學(xué)人員“歸”與“留”的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行媒體評(píng)論。毋容置疑，在過(guò)去的10年時(shí)間里，從中國(guó)走出去的留學(xué)人員從2013年的12萬(wàn)，躍升到2013年的40萬(wàn)?？芍^是對(duì)中國(guó)教育與人才領(lǐng)域，敲響了一個(gè)人才培養(yǎng)的“新警鐘”，迎來(lái)了的一個(gè)人才引進(jìn)的“新挑戰(zhàn)”。
2013年9月22日 -
教育不轉(zhuǎn)型 國(guó)家賣(mài)苦力
我不是研究教育的專家，但是，這些年看到國(guó)內(nèi)特別是我自己從小在中國(guó)受教育，然后又去了美國(guó)，自然有許多觀察和體會(huì)。到目前為止，我這一輩子沒(méi)有離開(kāi)過(guò)學(xué) 校。1968年在湖南茶陵縣開(kāi)始上小學(xué)，79年讀完高中在長(zhǎng)沙上大學(xué)，1986年去美國(guó)讀研究生，1990畢業(yè)以后至今一直在美國(guó)的大學(xué)教書(shū)。我有兩個(gè)女 兒，一個(gè)是15歲，一個(gè)13歲，她們?cè)诿绹?guó)出生、長(zhǎng)大，這些年看著她們?cè)诿绹?guó)上學(xué)。同時(shí)，也因?yàn)槲腋鷩?guó)內(nèi)的一些大學(xué)一直有不少交流，也所以基本總能看到國(guó) 內(nèi)同行和教育界學(xué)者、業(yè)者每天的運(yùn)作目標(biāo)。這些經(jīng)歷和觀察讓我確實(shí)感觸比較多，特別是這些年看到這么多從國(guó)內(nèi)培養(yǎng)出來(lái)的杰出高材生，他們?cè)趯I(yè)上這么突 出，但思維方式那么僵化、偏執(zhí)，社會(huì)交往能力又那么差，除了自己狹窄的專業(yè)就不知道怎么跟人打交道、怎么表達(dá)自己，讓我非常痛心。由于國(guó)內(nèi)教育體系以及教 育理念的僵化，絕大多數(shù)中國(guó)人再好也只能做些技術(shù)活，難以在美國(guó)社會(huì)或其他非華人社會(huì)出人頭地，這些都很悲哀。原來(lái)沒(méi)有全球化時(shí)不知道這些，但現(xiàn)在中國(guó)人 也走出去了，跟其他文化、教育背景的人一在一起，就知道彼此的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)了。這些問(wèn)題的根子都出在教育上，包括正式的學(xué)校教育、家教和社會(huì)文化教育。
2013年6月27日 -
買(mǎi)美債不如買(mǎi)“腦袋”
2009年兩會(huì)期間，溫家寶總理曾表達(dá)對(duì)中國(guó)的“美元資產(chǎn)”的擔(dān)心說(shuō)：“我們把巨額資金借給美國(guó)，當(dāng)然關(guān)心我們資產(chǎn)的安全。說(shuō)句老實(shí)話，我確實(shí)有些擔(dān) 心?！彪S后，英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》用數(shù)據(jù)解釋：中國(guó)外管局持有約1600億美元海外股票，但當(dāng)時(shí)這些投資已縮水逾50%（即虧損超過(guò)800億美元）。
2013年3月14日
