國(guó)際移民與人才流動(dòng)
- 當(dāng)前位置:
- 首頁(yè)>
- 研究>
- 國(guó)際移民與人才流動(dòng)
全球化（globalization）一詞，是一種概念，也是一種人類社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)象過(guò)程。全球化目前有諸多定義，通常意義上的全球化是指全球聯(lián)系不斷增強(qiáng)，人類生活在全球規(guī)模的基礎(chǔ)上發(fā)展及全球意識(shí)的崛起。國(guó)與國(guó)之間在政治、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易上互相依存。全球化亦可以解釋為世界的壓縮和視全球?yàn)橐粋€(gè)整體。二十世紀(jì)九十年代后，隨著全球化勢(shì)力對(duì)人類社會(huì)影響層面的擴(kuò)張，已逐漸引起各國(guó)政治、教育、社會(huì)及文化等學(xué)科領(lǐng)域的重視，引發(fā)大規(guī)模的研究熱潮。對(duì)于“全球化”的觀感是好是壞，目前仍是見(jiàn)仁見(jiàn)智，例如全球化對(duì)于本土文化來(lái)說(shuō)就是一把雙刃劍，它也會(huì)使得本土文化的內(nèi)涵與自我更新能力逐漸模糊與喪失。
- CCG南方國(guó)際人才研究院
- CCG北方國(guó)際人才研究院
- CCG一帶一路研究所
- CCG世界華商研究所
- CCG數(shù)字經(jīng)濟(jì)委員會(huì)
- CCG南方國(guó)際人才研究院圖片
- CCG北方國(guó)際人才研究院圖片
- CCG世界華商研究所圖片
- CCG一帶一路研究所圖片
- CCG數(shù)字經(jīng)濟(jì)委員會(huì)圖片
- 成為系列論壇會(huì)員
- 成為系列論壇會(huì)員聯(lián)系
- 概況介紹
- 兼職研究員
- 未分類
- 概況
- 全球化
- 全球治理
- 美國(guó)
- 國(guó)際人才政策
- 中美貿(mào)易
- 國(guó)際教育理念與政策
- 中國(guó)開(kāi)放指數(shù)
- 新聞動(dòng)態(tài)
- CCG品牌論壇
- 中國(guó)與全球化論壇
- 學(xué)術(shù)委員會(huì)專家
- 主席/理事長(zhǎng)
- 中文圖書(shū)
- 品牌論壇
- 研究合作
- 重點(diǎn)支持智庫(kù)研究與活動(dòng)項(xiàng)目
- 概況視頻
- 主任
- 香港委員會(huì)名譽(yù)主席
- 關(guān)于
- 團(tuán)隊(duì)
- 國(guó)際關(guān)系
- 國(guó)際組織
- 加拿大
- 華人華僑
- 國(guó)際貿(mào)易
- 來(lái)華留學(xué)
- 區(qū)域與城市
- 媒體報(bào)道
- 二軌外交
- 中國(guó)企業(yè)全球化論壇
- 高級(jí)研究員
- 資深副主席
- 英文圖書(shū)
- 圓桌研討
- 建言獻(xiàn)策
- 概況手冊(cè)
- 副主任
- 理事申請(qǐng)
- 香港委員會(huì)名譽(yù)副主席
- 顧問(wèn)
- 研究
- 國(guó)際移民與人才流動(dòng)
- 區(qū)域合作
- 歐洲
- 中國(guó)海歸
- 來(lái)華投資
- 出國(guó)留學(xué)
- 大灣區(qū)
- 活動(dòng)預(yù)告
- 名家演講
- 中國(guó)全球智庫(kù)創(chuàng)新年會(huì)
- 特邀高級(jí)研究員
- 副主席
- 雜志
- 名家演講
- 媒體采訪
- 年報(bào)
- 秘書(shū)長(zhǎng)
- 企業(yè)理事
- 香港委員會(huì)主席
- 國(guó)際顧問(wèn)
- 國(guó)際貿(mào)易與投資
- 一帶一路
- 亞洲
- 留學(xué)生
- 對(duì)外投資
- 國(guó)際學(xué)校
- 動(dòng)態(tài)
- 名家午餐會(huì)
- 中國(guó)人才50人論壇
- 特邀研究員
- 理事長(zhǎng)
- 媒體采訪
- 文章投稿
- 副秘書(shū)長(zhǎng)
- 活動(dòng)支持
- 香港委員會(huì)副主席
- 國(guó)際教育
- 非洲
- 數(shù)字貿(mào)易
- 活動(dòng)
- 智庫(kù)圓桌會(huì)
- 常務(wù)理事
- 智庫(kù)訪談
- 國(guó)際合作
- 總監(jiān)
- 中國(guó)留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇
- 研究員
- 研究支持
- 香港委員會(huì)常務(wù)理事
- 國(guó)內(nèi)政策
- 拉美
- 專家
- 理事
- 直播
- 捐贈(zèng)支持
- 主管
- 中國(guó)國(guó)際教育論壇
- 個(gè)人捐贈(zèng)
- 前瞻研究
- 澳洲
- 咨詢委員會(huì)
- 企業(yè)理事
- 其他
- 捐贈(zèng)聯(lián)系
- 中東
- 成為理事
- 研究報(bào)告
- 建言獻(xiàn)策
- 出版物
- 理事申請(qǐng)聯(lián)系
- 智庫(kù)研究
- 音視頻專區(qū)
- 聯(lián)系我們
- 觀點(diǎn)
- 捐贈(zèng)
- 工作機(jī)會(huì)
- 香港委員會(huì)
-
全球競(jìng)爭(zhēng)力年鑒 2013
借助于金融行業(yè)的復(fù)蘇、科技創(chuàng)新和企業(yè)的良好表現(xiàn)，美國(guó)又重新回到了排行榜的首位。同時(shí)，中國(guó)（21）和日本（24）在排行榜上也有了大幅的增長(zhǎng)，而日本經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的推動(dòng)力主要來(lái)源于安倍政府的經(jīng)濟(jì)刺激政策。
2013年10月1日 -
經(jīng)濟(jì)學(xué)人智庫(kù)《全球人才指數(shù)2015》
盡管許多國(guó)家的失業(yè)率居高不下，發(fā)展中國(guó)家的人才儲(chǔ)備不斷增加，然而考慮到全球人口老齡化的持續(xù)蔓延和主要經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，全球?qū)θ瞬?，特別是關(guān)鍵人才的需求，將會(huì)日趨激烈。人才仍然是國(guó)家和企業(yè)長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素，未來(lái)如何培養(yǎng)、吸引和留住人才將會(huì)是政府和企業(yè)管理者的首要任務(wù)。
2013年10月1日 -
“人才流失”現(xiàn)象 引發(fā)英文版《中國(guó)日?qǐng)?bào)》特別關(guān)注
【《國(guó)際人才動(dòng)態(tài)》評(píng)述】10月30日出版的英文版《中國(guó)日?qǐng)?bào)》封面故事，整版主題關(guān)注了中國(guó)海外“人才流失”的現(xiàn)象。這是繼新華社前不久關(guān)注“留學(xué)赤字”現(xiàn)象后，中國(guó)官方主流新聞媒體，再次將新聞?dòng)^察視角--跟蹤連續(xù)關(guān)注“中國(guó)海外留學(xué)人員群體”，對(duì)中國(guó)留學(xué)人員“歸”與“留”的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行媒體評(píng)論。毋容置疑，在過(guò)去的10年時(shí)間里，從中國(guó)走出去的留學(xué)人員從2013年的12萬(wàn)，躍升到2013年的40萬(wàn)。可謂是對(duì)中國(guó)教育與人才領(lǐng)域，敲響了一個(gè)人才培養(yǎng)的“新警鐘”，迎來(lái)了的一個(gè)人才引進(jìn)的“新挑戰(zhàn)”。
2013年9月22日 -
教育不轉(zhuǎn)型 國(guó)家賣苦力
我不是研究教育的專家，但是，這些年看到國(guó)內(nèi)特別是我自己從小在中國(guó)受教育，然后又去了美國(guó)，自然有許多觀察和體會(huì)。到目前為止，我這一輩子沒(méi)有離開(kāi)過(guò)學(xué) 校。1968年在湖南茶陵縣開(kāi)始上小學(xué)，79年讀完高中在長(zhǎng)沙上大學(xué)，1986年去美國(guó)讀研究生，1990畢業(yè)以后至今一直在美國(guó)的大學(xué)教書(shū)。我有兩個(gè)女 兒，一個(gè)是15歲，一個(gè)13歲，她們?cè)诿绹?guó)出生、長(zhǎng)大，這些年看著她們?cè)诿绹?guó)上學(xué)。同時(shí)，也因?yàn)槲腋鷩?guó)內(nèi)的一些大學(xué)一直有不少交流，也所以基本總能看到國(guó) 內(nèi)同行和教育界學(xué)者、業(yè)者每天的運(yùn)作目標(biāo)。這些經(jīng)歷和觀察讓我確實(shí)感觸比較多，特別是這些年看到這么多從國(guó)內(nèi)培養(yǎng)出來(lái)的杰出高材生，他們?cè)趯I(yè)上這么突 出，但思維方式那么僵化、偏執(zhí)，社會(huì)交往能力又那么差，除了自己狹窄的專業(yè)就不知道怎么跟人打交道、怎么表達(dá)自己，讓我非常痛心。由于國(guó)內(nèi)教育體系以及教 育理念的僵化，絕大多數(shù)中國(guó)人再好也只能做些技術(shù)活，難以在美國(guó)社會(huì)或其他非華人社會(huì)出人頭地，這些都很悲哀。原來(lái)沒(méi)有全球化時(shí)不知道這些，但現(xiàn)在中國(guó)人 也走出去了，跟其他文化、教育背景的人一在一起，就知道彼此的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)了。這些問(wèn)題的根子都出在教育上，包括正式的學(xué)校教育、家教和社會(huì)文化教育。
2013年6月27日 -
買(mǎi)美債不如買(mǎi)“腦袋”
2009年兩會(huì)期間，溫家寶總理曾表達(dá)對(duì)中國(guó)的“美元資產(chǎn)”的擔(dān)心說(shuō)：“我們把巨額資金借給美國(guó)，當(dāng)然關(guān)心我們資產(chǎn)的安全。說(shuō)句老實(shí)話，我確實(shí)有些擔(dān) 心?！彪S后，英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》用數(shù)據(jù)解釋：中國(guó)外管局持有約1600億美元海外股票，但當(dāng)時(shí)這些投資已縮水逾50%（即虧損超過(guò)800億美元）。
2013年3月14日
