薛瀾: 超越國(guó)界的高質(zhì)量教育需求不會(huì)改變，混合模式教育或成新選擇

2020年4月17日，全球化智庫（CCG）以“新冠肺炎如何改變國(guó)際教育未來藍(lán)圖？“舉辦線上研討會(huì)，邀請(qǐng)了數(shù)位知名國(guó)際高校與中外合資大學(xué)的校長(zhǎng)、專家與學(xué)者就疫情下國(guó)際教育的未來發(fā)展、線上教育的廣泛應(yīng)用對(duì)國(guó)際教育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響以及中美間日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)國(guó)際教育的未來發(fā)展和中國(guó)的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的影響等話題展開交流研討，旨在增進(jìn)國(guó)際社會(huì)對(duì)疫情下的國(guó)際教育發(fā)展議題的學(xué)術(shù)交流，為在全球共同抗疫的關(guān)鍵時(shí)期的國(guó)際合作拓展機(jī)遇。

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清華大學(xué)蘇世民書院院長(zhǎng)、CCG學(xué)術(shù)委員會(huì)專家薛瀾認(rèn)為盡管短期來看，國(guó)際教育的發(fā)展情況尚不能確定。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，對(duì)超越國(guó)界的高質(zhì)量教育的需求不會(huì)改變，混合模式教育可能會(huì)成為新的選擇。他以清華大學(xué)幫助武漢的大學(xué)為例，分享了克隆課程的線上教育經(jīng)驗(yàn)。隨后，他以蘇世民書院為例指出要嘗試為學(xué)生創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)環(huán)境，使其能夠真正一起學(xué)習(xí)，并與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)保持互動(dòng)。他表示，疫情結(jié)束后或會(huì)回到傳統(tǒng)模式教學(xué)，但肯定亦會(huì)加入一些新的元素。從某種意義上說，這是一場(chǎng)危機(jī)，但對(duì)國(guó)際教育來說也是一個(gè)新的機(jī)會(huì)。