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王輝耀對話哈佛前院長柯偉林,五輪問答探尋21世紀(jì)高等教育關(guān)鍵

CCG名家對話 | “高等教育與中美人文交流”

 

2024年10月21日,《頂尖大學(xué)的條件》一書作者、哈佛大學(xué)文理學(xué)院前院長、哈佛大學(xué)T.M.Chang中國研究講座教授、哈佛中國基金會主席柯偉林教授(William C. Kirby)到訪全球化智庫(CCG)??聜チ纸淌陂L期關(guān)注全球高等教育的發(fā)展,尤其對中美高等院校的合作與交流有著深入的研究與見解。此次訪問,柯偉林教授與CCG理事長王輝耀博士時隔一年圍繞“高等教育與中美人文交流”的主題再度展開對話,雙方就現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展與變遷、高等院校目前面臨的挑戰(zhàn)、如何加強(qiáng)中美及全球高等教育交流等話題深入探討并發(fā)表見解。

此次對話活動由CCG秘書長、中國國際人才專業(yè)委員會秘書長苗綠發(fā)表歡迎致辭。她表示,CCG自2021年啟動“CCG全球名家對話”項目以來,CCG理事長王輝耀博士與數(shù)十位國際思想領(lǐng)袖展開了理性、客觀且深入的對話,幫助中外觀眾更全面地理解全球化、全球治理、中美關(guān)系、多邊主義以及當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)與人類面臨的跨國挑戰(zhàn)等關(guān)鍵議題。本次名家對話聚焦高等教育主題,特別邀請《頂尖大學(xué)的條件》一書作者柯偉林教授作為嘉賓,深入探討21世紀(jì)高等教育的格局及中國在其中的角色。期待此次對話為加強(qiáng)全球特別是中美在高等教育領(lǐng)域的合作提供寶貴的見解與啟示。

《頂尖大學(xué)的條件》作者、哈佛大學(xué)文理學(xué)院前院長、哈佛大學(xué)T.M.Chang中國研究講座教授、哈佛中國基金會主席柯偉林教授發(fā)表開場演講。在發(fā)言中,柯偉林教授回顧了現(xiàn)代大學(xué)的起源,剖析了不同教育體系和大學(xué)的興衰歷程,并總結(jié)出大學(xué)必須不斷自我革新,持續(xù)優(yōu)化提升,才能避免走向衰落。他指出,美國大學(xué)在20世紀(jì)下半葉的成功,以及當(dāng)今中國大學(xué)取得顯著進(jìn)步的關(guān)鍵,正是它們對全球人才和思想的開放態(tài)度。他強(qiáng)調(diào),若要在高等教育領(lǐng)域保持競爭力,必須廣泛吸納全球優(yōu)秀人才。他提及自己近期訪問香港和臺灣,旨在推廣這樣的理念:哈佛大學(xué)不僅不會削減與中國的合作,反而期待進(jìn)一步深化合作。他表示,有時人們需要與對抗性的政治風(fēng)向抗衡,抵御干擾,才能堅持推進(jìn)國際合作。

在對話環(huán)節(jié),柯偉林教授與CCG理事長王輝耀博士重點討論了現(xiàn)代大學(xué)如何適應(yīng)不斷變化的時代需求,雙方還著重探討了中美兩國在高等教育領(lǐng)域進(jìn)一步加強(qiáng)合作的可能性及建議。

柯偉林教授表示,新冠疫情期間,由于外國學(xué)生來華學(xué)習(xí)和外國學(xué)者來華學(xué)術(shù)交流的減少,中美教育交流與人文往來經(jīng)歷了一定程度的倒退。因此,雙方亟需從這三年的停滯中逐步恢復(fù),重建各類學(xué)術(shù)項目。他堅信這一目標(biāo)可以實現(xiàn),但這將需要時間與決心。他同時強(qiáng)調(diào),必須保持長遠(yuǎn)視角,因為中美政治關(guān)系在短期內(nèi)或難以改善,然而高校仍然需要并渴望繼續(xù)推動合作。若中美繼續(xù)在脫鉤的道路上前行并日益自我封閉,雙方都將遭受重大損失。他認(rèn)為,中美應(yīng)當(dāng)以全球視野看待教育,保持真正的國際觀,持續(xù)向他國學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗,才能實現(xiàn)長遠(yuǎn)進(jìn)步。

王輝耀理事長指出,全球范圍內(nèi)的大學(xué)創(chuàng)新,無論是在海外還是中國,都是一個重要且值得深入探討的話題??聜チ纸淌诘闹鳌俄敿獯髮W(xué)的條件》對如何成為一流大學(xué)提供了寶貴的見解,他非常期待該書中文版的發(fā)布。他表示,當(dāng)前全球面臨更多的地緣政治緊張局勢,國家間的誤解日益增多,因此,促進(jìn)國際交流顯得尤為重要。盡管數(shù)字略有下降,但中國仍然是外國學(xué)生在美國接受教育的主要來源國,中國也非常期待更多的美國學(xué)生來華學(xué)習(xí)。作為中國領(lǐng)先的國際智庫,CCG也在積極推動中美兩國消除誤解,并希望兩國間的教育交流趨勢得以延續(xù)。

通過五輪深入的對話討論,柯偉林教授與王輝耀博士不僅就如何推動高等教育的創(chuàng)新和進(jìn)步分享了各自的洞見,還特別強(qiáng)調(diào)了中美兩國在教育領(lǐng)域加強(qiáng)合作的重要性。雙方一致認(rèn)為,教育作為文化交流與理解的橋梁,可以為中美關(guān)系的穩(wěn)定與發(fā)展做出獨特的貢獻(xiàn)。

在隨后的問答環(huán)節(jié)中,CCG特邀高級研究員、原哈佛大學(xué)亞太校友會主任孫玉紅圍繞高校排名是否能夠?qū)Υ髮W(xué)進(jìn)行準(zhǔn)確評估這一話題,同柯偉林教授進(jìn)行互動交流??聜チ纸淌诮Y(jié)合自身對全球教育體系的研究,分享了他對排名機(jī)制的看法。整場討論在積極而富有啟發(fā)性的氛圍中進(jìn)行,活動最終在與會者的熱烈掌聲中圓滿結(jié)束。

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