國際移民與人才流動(dòng)
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全球化（globalization）一詞，是一種概念，也是一種人類社會發(fā)展的現(xiàn)象過程。全球化目前有諸多定義，通常意義上的全球化是指全球聯(lián)系不斷增強，人類生活在全球規(guī)模的基礎(chǔ)上發(fā)展及全球意識的崛起。國與國之間在政治、經(jīng)濟貿(mào)易上互相依存。全球化亦可以解釋為世界的壓縮和視全球為一個整體。二十世紀九十年代后，隨著全球化勢力對人類社會影響層面的擴張，已逐漸引起各國政治、教育、社會及文化等學(xué)科領(lǐng)域的重視，引發(fā)大規(guī)模的研究熱潮。對于“全球化”的觀感是好是壞，目前仍是見仁見智，例如全球化對于本土文化來說就是一把雙刃劍，它也會使得本土文化的內(nèi)涵與自我更新能力逐漸模糊與喪失。
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鄭永年：大灣區(qū)推動內(nèi)部規(guī)則統(tǒng)一比任何時候都要迫切
大灣區(qū)想要打造國際一流灣區(qū)，國際學(xué)校的數(shù)量就是衡量的標準之一?，F(xiàn)在大家都重視大學(xué)階段的高等教育，但我認為從幼兒園到高中這個階段更為重要，這個將會為落戶的高端人才解決子女教育后顧之憂。
2021年2月19日 -
宋志平：麻省理工創(chuàng)新體系帶給我的3個思考
創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的融合，教育、研發(fā)、企業(yè)的融合，創(chuàng)客、試驗室和資本的融合，是創(chuàng)新動力和創(chuàng)業(yè)發(fā)展的源泉。聯(lián)想到當(dāng)我們走進MIT主教學(xué)樓時，看到的幾個長幅：Education（教育）、Innovation（創(chuàng)新）、Research（探索）、Passion（激情），我更加深深理解了麻省理工這個名校成功的源泉。
2021年2月13日 -
【智庫觀察】“國際教育”智庫觀察：提升國際學(xué)生吸引力，美英中蓄勢待發(fā)
2021年伊始，疫情尚未退散，但當(dāng)今世界前三大留學(xué)目的國——美國、英國、中國已經(jīng)開始布局新形勢下的國際學(xué)生吸引策略。由此可見，后疫情時代，國際學(xué)生價值未減，針對國際學(xué)生的全球競爭態(tài)勢或?qū)⒃诙唐趦?nèi)回歸。
2021年2月10日 -
智庫觀察 | 全球FDI“至暗時刻” 外商在華投資逆勢增長
在2020年全球外商直接投資（FDI）大幅下滑的艱難時刻，中國實現(xiàn)了引資總量、增長幅度、全球占比的“三提升”，并超過美國成為全球最大外資流入國。2021年新年伊始，外商在華投資火熱進行，重大項目密集落地。
2021年1月28日 -
CCG報告全文 | 拜登時代的中國與美國：趨勢與應(yīng)對
2021年1月20日，美國舉辦第46任總統(tǒng)就職典禮，開啟了新的拜登時代。經(jīng)歷了1月6日的國會山之亂，華盛頓屯兵重守，重重危機之下，拜登能否帶領(lǐng)美國重振旗鼓，回到全球領(lǐng)導(dǎo)中心？中美關(guān)系能否在拜登政府下獲得合作空間？全球化能否重啟？中國應(yīng)該如何研判和應(yīng)對？基于全球化智庫（CCG）長期以來對中美關(guān)系的研究以及CCG專家學(xué)者近期就美國時政和中美關(guān)系趨勢的研判，CCG研究并發(fā)布《拜登時代的中國與美國：趨勢與應(yīng)對》報告。
2021年1月22日
