全球化（globalization）一詞，是一種概念，也是一種人類社會發(fā)展的現(xiàn)象過程。全球化目前有諸多定義，通常意義上的全球化是指全球聯(lián)系不斷增強，人類生活在全球規(guī)模的基礎上發(fā)展及全球意識的崛起。國與國之間在政治、經(jīng)濟貿(mào)易上互相依存。全球化亦可以解釋為世界的壓縮和視全球為一個整體。二十世紀九十年代后，隨著全球化勢力對人類社會影響層面的擴張，已逐漸引起各國政治、教育、社會及文化等學科領域的重視，引發(fā)大規(guī)模的研究熱潮。對于“全球化”的觀感是好是壞，目前仍是見仁見智，例如全球化對于本土文化來說就是一把雙刃劍，它也會使得本土文化的內(nèi)涵與自我更新能力逐漸模糊與喪失。
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英國：學生簽證新增視頻面試
英國是世界第二大留學目的國，每年有200多個國家超過50萬的學生去英國讀書，與美國不同的是，英國只有2所私立院校，大部分是公立學校，2012年有43.5萬國際學生前往163所公立高等教育學院讀書。目前，中國有13萬留學生在英國讀書，其中9.5萬是在讀高等教育課程，中國學生的簽證通過率為98%，高于全球96%的簽證通過率。
2013年10月5日 -
加拿大：加大經(jīng)濟類移民的比例
為了加大吸引海外人才，加拿大政府將大幅提高了2014年的移民配額。加拿大移民局計劃接收24萬至26.5萬個新移民，其中經(jīng)濟類移民占63%。人數(shù)高達164,500，其中CEC將吸納15,000人。同時，省提名移民的數(shù)量也創(chuàng)歷史新高，201年將會有44,500至47,000人通過該計劃移民加拿大。另外，加拿大家庭類移民的比例出現(xiàn)了下降，卻從2013年的27.2%下降至2014年的26.1%。
2013年10月4日 -
美國暫緩驅(qū)逐青少年非法移民
每年有大規(guī)模的移民進入美國，他們帶來的專業(yè)技能、資金、文化和人力資源促進了美國經(jīng)濟和社會的發(fā)展。同樣，美國開放的勞動力市場、公平競爭機制和包容的多元文化環(huán)境為其未來的生活提供了美好的前景。僅僅從薪酬待遇上來看，與其在祖籍國的工資相比有了大幅度的提高。根據(jù)布魯金斯的報告顯示，受過高中教育的移民在進入美國后，工資增幅為2.2萬美元，而接受過高等教育的移民在進入美國后，工資增幅為2.2萬美元。
2013年10月4日 -
新加坡建立高效的人力資源發(fā)展計劃
新加坡自然資源的匱乏使其將經(jīng)濟、社會發(fā)展的動力聚集在了人力資源上，為了充分挖掘本國公民的才能和潛力，應對國內(nèi)日趨嚴峻的人口老齡化和勞動力短缺，新加坡積極探索積極靈活的就業(yè)模式。
2013年10月3日 -
韜?；輴? 《全球人力資源分布》
由于科學技術(shù)的不斷進步，行業(yè)發(fā)展的新需求，以及企業(yè)的國際化進程的不斷加快，企業(yè)對人才的要求與之前發(fā)生很大的變化。同時，隨著中國企業(yè)的國際化進程的不斷加快，我國對人才的能力的要求更加多元化和國際化，政府和企業(yè)對國際化人才的需求大大增加。
2013年10月2日
