瑞士商會名譽主席：職業(yè)教育如何作為國家競爭力引擎
2025年8月5日
2025年6月27-28日，由國際人才組織聯(lián)合會（AGTO）與全球化智庫（CCG）主辦的2025全球人才峰會在北京城市副中心通州舉行。瑞士商會名譽主席、華南區(qū)主席馬丁·穆勒（Martin Mueller）在以“全球人才發(fā)展趨勢：新一輪的競爭還是合作”為主題的主題論壇上發(fā)表以下觀點：
非常感謝主辦方，特別是全球化智庫（CCG）的邀請。我來自瑞士，今天非常高興在這里分享我們國家關于人才培養(yǎng)的經(jīng)驗。瑞士是一個人口約為900萬的中歐小國，但我們在全球人均GDP排名中始終位居前列。我們的國家競爭力，很大程度上依賴于一個關鍵支柱：職業(yè)教育體系，也就是我們所說的VPET系統(tǒng)。
VPET 是“職業(yè)（Vocational）、專業(yè)（Professional）、教育（Education）和培訓（Training）”的縮寫，強調教育應服務于勞動力市場，是瑞士就業(yè)與經(jīng)濟增長的引擎。它有幾個顯著特點：
第一，經(jīng)濟引擎作用明顯。
瑞士的就業(yè)市場高度依賴VPET系統(tǒng)。在完成義務教育之后，大約有65%的瑞士年輕人選擇走職業(yè)教育這條道路，而不是傳統(tǒng)的學術路線。我們國家的失業(yè)率遠低于大多數(shù)歐盟國家，很大程度上是因為職業(yè)教育直接對接產業(yè)需求。我們的企業(yè)不是被動接收畢業(yè)生，而是積極參與課程設計和培訓實施。這使得我們的教育系統(tǒng)能夠持續(xù)迭代，與市場同步。
第二，社會認同度高。
VPET并不是“次等教育”，它是一條與大學教育平行、等值的路徑。許多高端行業(yè)，比如銀行、工程、技術服務業(yè)等，都通過VPET系統(tǒng)招募和培養(yǎng)專業(yè)人才。雖然學生在實習階段的工資不高，比如每月大約1000瑞士法郎，但他們從中獲得了真實的工作經(jīng)驗和可轉化的技能。這種模式極大增強了學生進入職場的競爭力。
第三，系統(tǒng)高度靈活，支持終身學習。
VPET系統(tǒng)不是“單程票”，它支持學習者在職業(yè)與學術之間轉換軌道。只要愿意，每個人都可以通過標準化考試進入高等教育體系，繼續(xù)深造科學、管理等課程。這個系統(tǒng)鼓勵終身學習，讓人們在不同人生階段都可以參與。我們的培訓機制高度匹配勞動力市場，不僅提升個體技能，也推動了整體的創(chuàng)新能力。
更重要的是，這一體系建立在三方合作的基礎上：政府、雇主組織和工會。它的資金來源采取公私合營方式，確?？沙掷m(xù)性和公平性。
總結而言，瑞士的VPET不僅僅是一個職業(yè)教育系統(tǒng)，它更是一個動態(tài)的、包容性的社會和經(jīng)濟架構。
它為不同背景的人群提供可行的學習路徑，提升國家整體的競爭力，也成為我們推動國際職業(yè)教育合作的基石。我們相信，這一系統(tǒng)對于其他國家建立符合本國實際的職業(yè)教育體系，也具有重要的參考價值。
謝謝大家！
本文依據(jù)嘉賓在由國際人才組織聯(lián)合會（AGTO）與全球化智庫（CCG）主辦的2025全球人才峰會上的發(fā)言錄音整理，未經(jīng)本人審閱，轉載請注明出處
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