張亞勤：從“少年班”到微軟
2014年5月30日人物簡(jiǎn)介：張亞勤，1978年12歲考入中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班。1997年，31歲時(shí)被授予美國(guó)電氣電子工程協(xié)會(huì)院士，成為該協(xié)會(huì)100年歷史上獲得這一榮譽(yù)最年輕的科學(xué)家?，F(xiàn)任微軟公司全球資深副總裁、微軟亞太研發(fā)集團(tuán)主席。負(fù)責(zé)微軟在中國(guó)和亞太地區(qū)的科研及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的整體布局，推進(jìn)微軟在這一地區(qū)的業(yè)務(wù)發(fā)展、市場(chǎng)策略及本土自主創(chuàng)新。此前，張亞勤博士在美國(guó)總部掌管微軟全球移動(dòng)及嵌入式產(chǎn)品平臺(tái)，擔(dān)綱微軟進(jìn)入PC之外市場(chǎng)的領(lǐng)軍者。張亞勤博士是通訊和軟件領(lǐng)域世界級(jí)的科學(xué)家。
從“少年班”到微軟
2013年2月9日，農(nóng)歷除夕。身邊的同事都已休假回家，只我一個(gè)人在偌大的微軟亞太研發(fā)集團(tuán)寫(xiě)郵件、清理之前堆積的繁瑣事務(wù)、上微博看網(wǎng)友們對(duì)蛇年新春的憧憬與祝?！瓫](méi)有演講，沒(méi)有干擾，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人，難得的清凈與平和。我的本心從未改變，和多年前獨(dú)自行走在山路上的那個(gè)少年并無(wú)不同。在內(nèi)心深處，仍是那個(gè)信奉“人沉靜時(shí)智慧升起”的思想者。
我希望生活有一點(diǎn)不確定性，有一點(diǎn)挑戰(zhàn)，這樣才有樂(lè)趣。從中科大少年班的神童，到微軟全球副總裁，走出了一條不同的路。對(duì)于我們這些少年班的小孩來(lái)說(shuō)，童年似乎都結(jié)束得太早了。我們過(guò)早地承受了成年人的期許和異樣的眼光，長(zhǎng)大后卻始終無(wú)法進(jìn)入正常的社會(huì)秩序。在我們的背影里，有100多年前對(duì)少年中國(guó)的呼喚，有30年前對(duì)中國(guó)少年的期待，有如今對(duì)未來(lái)的沉思。
回憶起30年前的那場(chǎng)考試，我覺(jué)得1978年，是改變我命運(yùn)的一年，是改變了一代人命運(yùn)的一年，也是改變了中國(guó)命運(yùn)的一年。鄧小平以一個(gè)政治家的視野、遠(yuǎn)見(jiàn)、魄力和勇氣作出了改革開(kāi)放的決定。因?yàn)楦母镩_(kāi)放、中國(guó)發(fā)展需要人才，高考就是培養(yǎng)人才，所以要恢復(fù)中斷十年的高考制度。高考還給了大家一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，那些在過(guò)去喪失了機(jī)會(huì)的年輕人，可以通過(guò)自己的努力接受教育。
與中科大偶然結(jié)緣
正當(dāng)自己要和中科大失之交臂時(shí)，卻得知了一個(gè)重新激起我信心的消息——1978年3月，在李政道、楊振寧和丁肇中等著名科學(xué)家的倡導(dǎo)下，中科大創(chuàng)建首期少年班，少年班有一個(gè)獨(dú)立于高考之外的招生考試。后來(lái)，我如愿以?xún)斂既肓酥锌拼笊倌臧?，還是那屆學(xué)生中唯一一個(gè)數(shù)學(xué)得滿(mǎn)分的。收到錄取通知書(shū)后，整個(gè)太原轟動(dòng)了。我去學(xué)校的時(shí)候，看到墻上寫(xiě)著大幅的標(biāo)語(yǔ)：“向張亞勤同學(xué)學(xué)習(xí)”、“掀起向張亞勤同學(xué)學(xué)習(xí)的新高潮”。
以當(dāng)年中國(guó)最年輕的少年大學(xué)生的身份，12歲的我在這一年的秋季，坐了十幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)，來(lái)到了安徽合肥。戴著?；兆财?chē)，別人看我個(gè)子小，就問(wèn)我是不是少年班的。我美滋滋地點(diǎn)點(diǎn)頭，售票員就說(shuō)不要票了。人們對(duì)中科大、對(duì)少年班都特別友好，因?yàn)樗鼈兇砹艘环N新的精神，代表了一種新的轉(zhuǎn)型，1978年的時(shí)候大學(xué)生是很受尊重的。整個(gè)社會(huì)氛圍就是尊重知識(shí)和人才。
少年班的同學(xué)一般不超過(guò)15歲，大部分的孩子都是第一次離開(kāi)家獨(dú)立生活，自理能力相對(duì)比較差，學(xué)校為此專(zhuān)門(mén)想了一些辦法。由于我年齡最小，學(xué)校就專(zhuān)門(mén)找了班上一個(gè)年紀(jì)最大的孩子和我一起住，其實(shí)那個(gè)同學(xué)比我也大不了幾歲。
當(dāng)時(shí)中科大是全國(guó)最好的學(xué)校，每個(gè)省的狀元第一選擇都是中科大。這里的環(huán)境特別開(kāi)放，學(xué)生比較自由，老師和同學(xué)的關(guān)系也融洽，像朋友一樣。中科大是中國(guó)第一批送學(xué)生出國(guó)的，所以和國(guó)外有很多的交流，有很多大師級(jí)的人物來(lái)做客座教授、講學(xué)。這種開(kāi)放的氛圍對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，培養(yǎng)了我學(xué)習(xí)的能力、求知的欲望和創(chuàng)新的能力。
當(dāng)時(shí)中科大實(shí)行的是五年制，一般的大學(xué)生進(jìn)校選一個(gè)專(zhuān)業(yè)讀五年，而少年班有一個(gè)特殊的待遇，第一年在少年班，第二年可以選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)。到1979年我選專(zhuān)業(yè)時(shí)，我選擇了電子工程專(zhuān)業(yè)。那時(shí)中國(guó)的數(shù)學(xué)、物理、工程研究水平和世界水平差得很遠(yuǎn)，但是中科大一些老師已經(jīng)和國(guó)外學(xué)術(shù)界有了交流，能夠掌握外界的最新研究動(dòng)態(tài)。我記得，當(dāng)時(shí)無(wú)線電系的主任和學(xué)生交談時(shí)，談?wù)摰亩际俏覄倓偮?tīng)到或讀到的，在我眼里那些都很神奇。當(dāng)時(shí)我看過(guò)一部電影《未來(lái)世界》，講的是未來(lái)機(jī)器人怎么去控制世界。當(dāng)然我沒(méi)有想到去控制世界，我只是覺(jué)得自動(dòng)控制、智能、計(jì)算機(jī)有這么大的能量，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域充滿(mǎn)了興趣。其實(shí)當(dāng)時(shí)的我對(duì)計(jì)算機(jī)、無(wú)線電到底能做什么也不是很清楚，對(duì)就業(yè)前景怎么樣也不知道，完全是一種興趣。
在中科大的八年學(xué)習(xí)生涯，自己收獲了很多：第一點(diǎn)是開(kāi)拓了眼界，學(xué)了很多的東西；第二點(diǎn)是增強(qiáng)了自信；第三點(diǎn)是培養(yǎng)了一種理想主義的色彩，希望為科學(xué)和理想獻(xiàn)身。
加入神童班，起初是因?yàn)樵凇豆饷魅請(qǐng)?bào)》上讀到一個(gè)故事，一個(gè)神童的故事?？赐曛笪壹?dòng)了整整一天，然后又整晚沒(méi)有睡覺(jué)。這個(gè)神童叫寧鉑，兩歲半時(shí)就能夠背誦30多首毛澤東詩(shī)詞，三歲時(shí)能數(shù)100個(gè)數(shù)，四歲學(xué)會(huì)400多個(gè)漢字，五歲上學(xué)，六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)《中醫(yī)學(xué)概論》和使用中草藥，八歲能下圍棋并熟讀《水滸傳》。
1978年3月，寧鉑來(lái)到中國(guó)科技大學(xué)。隨后的3月18日，全國(guó)科學(xué)大會(huì)召開(kāi)。閉幕式上，中科院院長(zhǎng)郭沫若發(fā)表了書(shū)面講話《科學(xué)的春天》。這兩個(gè)看起來(lái)似乎毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事件之間充滿(mǎn)了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系：“文革”結(jié)束，百業(yè)待舉。人們對(duì)科學(xué)的熱忱，使得對(duì)寧鉑的贊美到達(dá)了最高峰。
中科大少年班的這些孩子，成為媒體追逐的目標(biāo)。有一天，一個(gè)作家要采訪這群神童，看到我沉默寡言，便叫我一起去散步。作家說(shuō)，知道嗎？比起你的同伴，你的基礎(chǔ)還很差。我爭(zhēng)辯道，我是憑自己的本事考進(jìn)來(lái)的。隨后作家說(shuō)，可是，你才剛剛開(kāi)始，究竟能不能成功，還要看你以后的路怎么走。這促使我開(kāi)始思考自己的未來(lái)。
面臨這個(gè)問(wèn)題的不僅僅是我，整個(gè)科大少年班的同學(xué)都面臨著這樣的問(wèn)題，這僅僅只是這個(gè)特殊群體遇到的問(wèn)題之一：自科大少年班創(chuàng)立之后，一直就爭(zhēng)議不斷，這群孩子也遇到了一些心理問(wèn)題。寧鉑自進(jìn)入少年班后，一直承受著巨大的心理壓力，后來(lái)的發(fā)展也不順利。2005年，他終于遁入空門(mén)，出家為僧。在此之前，他用高爾基的一句話來(lái)形容自己：我的心眼，是皮肉上熬出來(lái)的。人際關(guān)系這一課，心理健康這一課，整個(gè)班級(jí)的孩子都落下了。在上學(xué)時(shí)沒(méi)能養(yǎng)成好的心態(tài)，沒(méi)有平常心。這種缺陷不是一時(shí)的，而是終生的。
我不希望“天才”的說(shuō)法誤導(dǎo)大家，一個(gè)人的成功有很多因素，智商只占20%，情商占50%，心態(tài)（也可以說(shuō)逆商，美文縮寫(xiě)AQ）占20%，運(yùn)氣占10%。絕大多數(shù)人智商的差別都不大，關(guān)鍵是怎樣用好自己的聰明才智。身處這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生面對(duì)不斷加劇的就業(yè)壓力，也面臨很多前所未有的機(jī)會(huì)，我希望學(xué)生不僅要擁有對(duì)未知的好奇心，不斷探索的激情，更要打好基礎(chǔ)，并培養(yǎng)自己堅(jiān)韌的品格。
即便比別人聰明，也沒(méi)有人能隨隨便便成功。在我的記憶當(dāng)中，我比很多孩子都懂事，但也有和大多數(shù)孩子一樣愛(ài)做夢(mèng)、朝三暮四的天性。今天喜歡下棋，明天愛(ài)上畫(huà)畫(huà)，每一次都是虎頭蛇尾。成功需要堅(jiān)持和專(zhuān)一。
華盛頓大學(xué)的橄欖枝
1985年，一封信從美國(guó)漂洋過(guò)海，來(lái)到中國(guó)，來(lái)到中科大。那是一封來(lái)自喬治·華盛頓大學(xué)的邀請(qǐng)函，收信人是我。在這之前，我根本沒(méi)有出國(guó)的打算，沒(méi)有考托福、GRE，甚至都沒(méi)申請(qǐng)過(guò)華盛頓大學(xué)。我考上本校電子工程碩士，繼續(xù)深造。碩士即將畢業(yè)時(shí)，我正在做通信方面的碩士論文。
從山西太原到安徽合肥，再到美國(guó)華盛頓，這是一個(gè)完全不同的世界。在異國(guó)他鄉(xiāng)接受教育，我還是感覺(jué)到了不適應(yīng)。首先是語(yǔ)言問(wèn)題。盡管我的英文算是不錯(cuò)的，但第一學(xué)期上課的時(shí)候，50％—60％都聽(tīng)不太懂。我買(mǎi)了一個(gè)錄音機(jī)，把老師講的錄下來(lái)，再去復(fù)習(xí)，每次上課前都預(yù)習(xí)。剛?cè)チ藘蓚€(gè)星期，教授就拿來(lái)一堆文獻(xiàn)，讓我作一個(gè)評(píng)價(jià)，一個(gè)月內(nèi)完成。我一看這些文章，很多知識(shí)國(guó)內(nèi)沒(méi)有學(xué)過(guò)，而且都是通信方面最新的技術(shù)研究。接到這個(gè)任務(wù)后，我直奔圖書(shū)館，借了六十多本書(shū)，反復(fù)閱讀。耐著性子看了又看，做了很多筆記，慢慢弄清楚了思路。
當(dāng)我把自己總結(jié)的論文內(nèi)容、公式的推導(dǎo)過(guò)程、對(duì)論文的評(píng)價(jià)交給皮克·霍茲教授時(shí)，他很驚訝，他本來(lái)是希望我隨便看看，沒(méi)有想到我每篇文章都作了很仔細(xì)的評(píng)價(jià)。他說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)可以做博士了。那時(shí)我才去了幾個(gè)月，教授的這句話可能是開(kāi)玩笑的，但對(duì)我卻是很好的鼓勵(lì)，我把它看作一種肯定，信心增強(qiáng)了不少。在堅(jiān)持不懈的努力下，第一學(xué)期考試的時(shí)候，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)功課比國(guó)內(nèi)要簡(jiǎn)單，特別是數(shù)學(xué)、物理，在基礎(chǔ)學(xué)科方面，中國(guó)學(xué)生的培養(yǎng)深度比國(guó)外要強(qiáng)很多，基礎(chǔ)比較牢。
在國(guó)內(nèi)讀碩士的時(shí)候，我的論文是老師手把手教出來(lái)的，在美國(guó)，老師完全看你要做什么，他對(duì)你的要求完全不一樣了。而且，作研究、作科研的方式也完全不同。自己選課題的時(shí)候都是最用心的時(shí)候，也是最培養(yǎng)你獨(dú)立研發(fā)能力的時(shí)候。
1999年1月，美國(guó)電子工程師榮譽(yù)學(xué)會(huì)將1998年唯一的“杰出青年電子工程師獎(jiǎng)”授予了我，我是獲得此獎(jiǎng)的第一位中國(guó)人。時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)的克林頓向我發(fā)來(lái)賀信：“祝賀您獲得1998年杰出青年電子工程師獎(jiǎng)。您領(lǐng)會(huì)了勤奮和承諾的真正意義。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，任何成功都離不開(kāi)辛勤的工作，我對(duì)您所取得的突出成績(jī)表示衷心的祝賀。您的成就對(duì)大家無(wú)疑也是一種巨大鼓舞?！?/p>
我覺(jué)得，在作研究的時(shí)候，好奇心很重要。一定要選擇正確的方向，要選擇跨領(lǐng)域或者是新領(lǐng)域的，不要滿(mǎn)足于在舊領(lǐng)域做一些小小的改進(jìn)。選擇一些新領(lǐng)域，這是最重要的。此外，選合作伙伴時(shí)，一定要和最優(yōu)秀的人一起工作。最后，所做的東西要有前瞻性，要對(duì)產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)有影響力。
將微軟中國(guó)推向世界前沿
在美國(guó)待了十幾年，我已經(jīng)習(xí)慣了那里的生活方式，習(xí)慣了每天對(duì)著大西洋彼岸的空氣開(kāi)始自己新一天的生活。1998年10月的一天，一個(gè)越洋電話讓我和微軟結(jié)緣，并將由此創(chuàng)造了我職業(yè)生涯的高峰期。
1998年11月，我回到了闊別已久的祖國(guó)?；貋?lái)后，和李開(kāi)復(fù)見(jiàn)面了，談得十分投機(jī)。我覺(jué)得開(kāi)復(fù)不僅僅是在建立一個(gè)機(jī)構(gòu)，而是在實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想，希望在中國(guó)第一次建立一個(gè)世界一流的計(jì)算機(jī)研究方面的機(jī)構(gòu)。另外我對(duì)微軟也是十分敬佩，我自己也是微軟技術(shù)、PC產(chǎn)品的使用者，或者說(shuō)是微軟的Fans。但是其中最重要的因素，是中國(guó)，是研究。
自己在人生重要關(guān)頭的抉擇，往往是根據(jù)自己的感覺(jué)，有時(shí)是根據(jù)自己的感情，而很少出于一種特別邏輯的思維或系統(tǒng)的考慮。作出加盟微軟的決定，我沒(méi)有考慮過(guò)自己的待遇如何，中國(guó)的空氣如何，自己將有什么得失。這一決定就像是對(duì)一位朋友的承諾，要闖出一番事業(yè)。
2000年的8月2日，我正式成為微軟中國(guó)研究院院長(zhǎng)兼首席科學(xué)家，當(dāng)時(shí)研究院的規(guī)模接近50人。在微軟的五年，我們實(shí)現(xiàn)了比爾·蓋茨的理想，把微軟中國(guó)研究院變成亞洲研究院，并推向了世界最前沿。2004年，微軟亞洲研究院被《麻省理工大學(xué)科技評(píng)論》（MITTechnologyReview）評(píng)為全球最頂級(jí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)研究院之一。
由于工作關(guān)系，我跟全球最頂尖的500個(gè)公司的CEO有不同程度的接觸，發(fā)現(xiàn)他們也很不一樣。有的人熱情、奔放，有的人內(nèi)斂，甚至有點(diǎn)害羞；有的人口才很好，有的人結(jié)巴。但這些領(lǐng)袖擁有的共性中，有一點(diǎn)就是簡(jiǎn)化抽象問(wèn)題的能力。這種能力，在比爾?蓋茨的身上也尋找到了。
2004年，我調(diào)回微軟總部負(fù)責(zé)全球通信及嵌入式系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，比爾·蓋茨成了我的導(dǎo)師，這為我們提供了很好的交流平臺(tái)。必要時(shí)，蓋茨會(huì)找?guī)讉€(gè)人一起，每個(gè)星期或每個(gè)月抽個(gè)時(shí)間去談話，就像是大學(xué)的教授一樣。我和蓋茨的交流，很少準(zhǔn)備，因?yàn)楹蜕w茨談話其實(shí)很輕松，但卻是高智商的碰撞。
比爾·蓋茨的知識(shí)面很廣，知道很多種不同的產(chǎn)品，不但了解科技的前沿，而且有很強(qiáng)的商業(yè)洞察力。他能把所有的東西簡(jiǎn)單地列在一起，這是體現(xiàn)他高度的地方。此外，蓋茨簡(jiǎn)化問(wèn)題的能力很強(qiáng)，他可以把很難的事情，很簡(jiǎn)單地幫你描述出來(lái)，或者是整合起來(lái)，能夠用一句精練的語(yǔ)言將問(wèn)題的實(shí)質(zhì)提煉出來(lái)。這主要是他對(duì)技術(shù)、產(chǎn)品及市場(chǎng)等綜合因素的把握游刃有余。
蓋茨多次來(lái)到中國(guó)，作為學(xué)生和朋友的我都隨行陪同。蓋茨有時(shí)問(wèn)的問(wèn)題很獨(dú)特，思維異于常人，簡(jiǎn)單的一句話就能說(shuō)到中國(guó)很復(fù)雜的問(wèn)題，我不由得佩服蓋茨的智力。
新時(shí)代需要“中國(guó)智造”
改革開(kāi)放30年，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)新的階段，在前面的30年里我們用大量的人力、勞力從事制造，這確實(shí)給中國(guó)帶來(lái)了很多機(jī)遇，我們的經(jīng)濟(jì)可以說(shuō)創(chuàng)造了全球人類(lèi)歷史的奇跡。但是在以后的30年，能不能保證同樣的快速增長(zhǎng)，能不能通過(guò)原來(lái)的第一勞動(dòng)力，通過(guò)高成本的模式來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我想答案是否定的。只有通過(guò)研發(fā)、創(chuàng)新，通過(guò)中國(guó)“智”造，中國(guó)才能進(jìn)一步地發(fā)展，保持快速的增長(zhǎng)，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)世界高科技的潮流。
中國(guó)正在成為世界重要的創(chuàng)新源泉，我們希望依托于微軟的平臺(tái)，不斷培養(yǎng)具有國(guó)際化視野和大型項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型軟件精英，助力中國(guó)“智”造的不斷升級(jí)。希望越來(lái)越多有智慧、有熱情和富于創(chuàng)新精神的技術(shù)人才加入進(jìn)來(lái)，共同實(shí)現(xiàn)這一創(chuàng)新愿景。
新的制造時(shí)代，不僅僅是制造，而且是“智造”，不僅僅是我們的勞動(dòng)力，更多是我們的智商，是從原始的時(shí)代，怎么走向真正比特的時(shí)代。比如說(shuō)在信息方面，大數(shù)據(jù)的平臺(tái)，云計(jì)算的平臺(tái)，包括互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)，徹底改變了整個(gè)制造業(yè)的現(xiàn)狀。
我在飛機(jī)上面碰到一對(duì)去西雅圖的夫妻，他們是做巧克力的。他說(shuō)幾年前他基本上每年生產(chǎn)300多萬(wàn)箱的巧克力，但是需要100多人，現(xiàn)在只需要家里三個(gè)人，然后可以生產(chǎn)比原來(lái)多10倍的3000多萬(wàn)箱，但是他說(shuō)3000多萬(wàn)箱不一定賣(mài)得出去，為什么呢？就是用了很多信息化的技術(shù)，包括數(shù)據(jù)的平臺(tái)，接到互聯(lián)網(wǎng)上，整個(gè)流程還有銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)都可以自動(dòng)化。所以，自動(dòng)化、智能化、信息化是未來(lái)中國(guó)制造，全球制造的一個(gè)方向。我認(rèn)為制造業(yè)還是整個(gè)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)支柱。美國(guó)現(xiàn)在三分之二的經(jīng)濟(jì)還是制造業(yè)，以后中國(guó)制造業(yè)只會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，但是需要一個(gè)轉(zhuǎn)型，信息化就是其中的關(guān)鍵。
信息技術(shù)對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)的價(jià)值分配產(chǎn)生很重要的影響，特別是勞動(dòng)力的成本，在整個(gè)制造業(yè)里面占的份額很高。像蘋(píng)果90%以上的利潤(rùn)是非制造業(yè)的，是非人力的制造成本，這時(shí)候一個(gè)產(chǎn)業(yè)，包括制造業(yè)真正要發(fā)展，一定不是總靠節(jié)約成本。很多個(gè)性化的定制并不會(huì)增加成本，可能會(huì)變得更加便宜。個(gè)性化和大規(guī)?；⒉幻?，因?yàn)樗淖兊木褪擒浖锩鎺仔写a而已，或者設(shè)計(jì)里面的一個(gè)很小的改變，都是自動(dòng)的。
重大的技術(shù)變革總是推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程，云計(jì)算正是這樣一種力量。期望處于變革世界中的亞洲和中國(guó)，能夠把握這一趨勢(shì)，為人類(lèi)社會(huì)的健康和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。過(guò)去30多年，微軟與業(yè)界同行、合作伙伴建立的創(chuàng)新生態(tài)，使我們能夠正視變革時(shí)代中面臨的全新挑戰(zhàn)，引領(lǐng)未來(lái)云的愿景。放眼未來(lái)，我們將帶著云實(shí)踐的積累和經(jīng)驗(yàn)，傾力支持中國(guó)順利邁向云的征程。
77、78、79級(jí)這個(gè)群體似乎成了一種“現(xiàn)象”，被貼上“幸運(yùn)”、“獨(dú)特”、“特殊”等標(biāo)簽，更被視為一種“成功”和“不可復(fù)制”的標(biāo)志。忝為其中最年輕的一個(gè)，我的身上也一直被冠以“神童”的符號(hào)，其實(shí)有時(shí)候反而是一種束縛。追思過(guò)往，我們這一代人的成功既與那個(gè)年代的精神遺產(chǎn)和寶貴財(cái)富密切相關(guān)，更關(guān)乎新時(shí)代下的不斷探索、反思與不斷開(kāi)拓、創(chuàng)新。如果說(shuō)我取得了一定成功，那么也是建立在在不斷否定身份、不斷超越自我的基礎(chǔ)上。于我來(lái)說(shuō)，精彩人生才剛剛開(kāi)始。
